Cycle 1 Art Plastique Quartier
Le cycle 1 correspond à la maternelle, soit de la petite section à la grande section. Durant cette période, l'enseignement des arts plastiques est présent grâce aux programmes de l'école maternelle. La DSDEN 93 propose un document "HISTOIRES DE TRACES ma classe, mon école, ma ville" qui traite de l'enseignement des arts plastiques pour les différentes sections de la maternelle.
Les programmes pour l'enseignement des arts plastiques à l'école
L'académie de Strasbourg met à disposition des enseignants un site d'arts visuels, qui présente notamment les programmes pour l'enseignement des arts plastiques à l'école maternelle. Les enfants vont être amenés à utiliser différentes techniques pour apprendre à exprimer leur créativité.
La ville en arts plastiques
Le réseau Canopé propose un dossier pédagogique intitulé "La ville et la cité" qui peut être utilisé pour l'enseignement des arts plastiques de la maternelle au collège. La ville peut être un thème récurrent pour les travaux plastiques des élèves.
Utilisation de la photographie pour changer l'image de son quartier
L'utilisation de la photographie en arts plastiques peut être un moyen pour les élèves de changer l'image qu'ils ont de leur quartier. Ce sujet est notamment traité dans un article de l'académie de Nantes "arts plastiques - InSitu - une belle image du quartier". Cette activité peut permettre aux élèves d'observer leur environnement différemment et de le mettre en valeur.
Activités d'arts plastiques à l'école
Le professeur d'arts plastiques et peintre plasticien, François Lepage, a publié un livre "Activités d'arts plastiques à l'école" qui propose des consignes de mise en place d'activités plastiques pour les différents cycles de l'école primaire. Ce livre peut être un outil pour les enseignants qui souhaitent proposer des activités en lien avec le quartier ou la ville.
Conclusion
L'enseignement des arts plastiques au cycle 1 peut être un moyen pour les élèves de découvrir leur environnement de façon ludique et créative. La ville ou le quartier peuvent être des thèmes récurrents pour les travaux plastiques. L'utilisation de la photographie peut également être un moyen pour les élèves de changer leur regard sur leur environnement proche. Les enseignants ont à leur disposition différentes ressources pour mettre en place des activités en lien avec le quartier ou la ville.
Références:
[PDF] Les arts plastiques en maternelle grandir
blogacabdx.ac-bordeaux.fr/e...Comme beaucoup de quartiers dans cette région, le quartier où je vis est riche en possibilités d'art et de culture. Chaque semaine, les enfants peuvent s'inscrire à un programme d'art plastique donné par des artistes locaux qualifiés.
Dans ce programme, les élèves sont encouragés à exprimer leur créativité, à jouer avec différentes matières et à utiliser leurs mains et leur cerveau d'une manière qui canalise leurs énergies de manière positive. Les enfants apprennent les bases des arts visuels et explorent ses différentes techniques et médiums, qu'ils soient acryliques ou aquarelle.
Les enfants peuvent compléter des projets personnels ou travailler sur des projets collectifs. Lors de ces ateliers, ils développent leur imagination, leurs compétences artistiques et leur sens de la collaboration et de l'apprentissage.
En plus de leur donner une excellente possibilité d'expression artistique, ces ateliers d'art plastique aident les enfants à apprendre à se connaître, à comprendre le monde qui les entoure et à développer leur créativité.
Personnellement, je me souviens du plaisir que j'ai eu à participer à des ateliers d'art dans mon quartier étant plus jeune. J'adorais apprendre à travailler avec de nouvelles techniques, à expérimenter avec de nouvelles matières et à développer mes propres pièces d'art. J'ai toujours trouvé que ces ateliers étaient un excellent moyen de développer ma confiance et mon sens de l'expression personnelle.